This page hosts the files for the R commander TRACED project.
The goal of the project is to create a modified version of R commander that is enabled to trace the students' work. We also intend to provide tools and mechanism to assist the evaluation of open-ended activities run with this tool.
Project files
Conference presentations
- Serrano Molinero, V., Cuadros Margarit, J., Martori Adrian, F., Miñarro Alonso, A., Calvo Llorca, M., Gorina Minguell, V., Díez Albert, P. (2018). Evaluación de actividades abiertas para el aprendizaje de la estadística a través de trazas. SEIO 2018 Mayo 2018.
Abstract
- Serrano, V., Cuadros, J., Martori, F., Calvo, M., Miñarro, T., & Gorina, V. (2018). Quick Assessment of Open ended Activities in R Commander. eCOTS 2018 May 2018.
Virtual poster
- Cuadros, J., Martori, F., Serrano, V., Calvo, M., Miñarro, A., Gorina, V. (2017). How students learn Statistics: from tracing student’s activity in R Commander to the visualization of their work through a Shiny app. IX Jornadas de usuarios de R, 16 y 17 de noviembre, Granada (Spain).
Presentation
- Martori, F., Serrano, V., Cuadros, J., Calvo, M., Miñarro, A., Gorina, V. (2017). How students learn Statistics: from tracing student’s activity in R Commander to the visualization of their work through a Shiny app. The R User Conference, useR!, 2017 July 4-7 2017 Brussels, Belgium.
Abstract, Poster
- Miñarro, A., Carnicer, J., Cuadros, J., Martori, F., Calvo, M. (2016). Generación de trazas en R-commander para el seguimiento del trabajo del alumno. Jornada sobre la Enseñanza Universitaria de la Estadística Aplicada. Enero 2016, Barcelona (Spain).
Presentation
- Miñarro, A., Carnicer, J., Cuadros, J., Martori, F., Calvo, M. (2015). Generación de trazas en R-commander para el seguimiento del trabajo del alumno. XXXV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. Pamplona, 2015.
Acknowledgements
This project has been supported with funds from the REDICE program at Universitat de Barcelona (REDICE12 1743-01, REDICE-14-508) and from the CEI
Aristos Campus Mundus 2015 (project ACM2016_26).